С такой инициативой выступает Общество защиты прав потребителей образовательных услуг, рассказал RT председатель организации Виктор Панин. О том, смогут ли детские психологи предотвратить развитие экстремизма в обществе и не спровоцируют ли подобные попытки эффект запретного плода, в материале RT. Минобразованию предлагают включить в обязанности штатных психологов в школах профилактику экстремизма. Соответствующая инициатива будет направлена Обществом защиты прав потребителей образовательных услуг на имя министра образования Ольги Васильевой на следующей неделе. Об этом RT рассказал председатель организации Виктор Панин. По его мнению, чтобы предотвратить возможность вербовки российских школьников и студентов в террористические группировки, а также не допустить распространение радикальных идей в молоджной среде, следует начинать проводить разъяснительную работу с детьми с раннего возраста. Необходимость пересмотра формата работы психологов в школах вызвана проблемой экстремизма и терроризма радикальные идеи вс больше проникают в образовательные организации. Ярким примером служит история Варвары Карауловой, утверждает Панин. Лекции, посвященные проблеме профилактики экстремизма и терроризма в молодежной среде 28. Лекция Антитеррор в школе. Апреля 1100. 27 апреля 2017 года в МОУ Новосергиевская школа Штейнбух А. Г. Интернет и антитеррор. Научнопопулярное издание middot Хайдаров Ф. А. Ислам традиционный и вымышленный. Научнопопулярное. Эксперт считает, что впоследствии система профилактики экстремизма должна распространиться на все учебные учреждения, а штатные психологи будут разъяснять учащимся, чем опасны радикальные идеи, не только в школах, но и в вузах. Начинать такую работу с детьми, как отмечает специалист, стоит ещ в начальной школе. Штатные школьные психологи должны начать работать по новому, уверен Панин. Когда ты их просишь предъявить результаты своей работы, зафиксированные в каких либо документах, то в 9. Системной работы школьных психологов в России нет. Президент Международной контртеррористической ассоциации Иосиф Линдер поддерживает создание такой программы на федеральном уровне. JPG/ATK/%D0%92%D0%BF%D0%B0%D0%BC%D1%8F%D1%82%D1%8C_%D0%BE_%D0%BF%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%B1%D1%88%D0%B8%D1%85.jpg' alt='Лекция По Антитеррору' title='Лекция По Антитеррору' />По его словам, в современном мире проблема экстремизма в молоджной среде актуальна практически для всех стран, в том числе и для России. Чтобы материал. Потому что завербовать человека и замотивировать его на какое то действие в юношеском возрасте намного проще, говорит Линдер. Если в юношеском возрасте не объяснить человеку, чем опасны радикальные идеи, то впоследствии он намного легче поддастся вербовочному процессу. По словам эксперта, параллельно с этой мерой следует принять программу подготовки психологов. Такие специалисты должны обладать достаточным уровнем компетенции, чтобы объяснить школьникам, какие методы используют радикалы и вербовщики и как этому можно противостоять. Молодые люди не осознают, что их постепенно втягивают в террористический процесс определнную игру, делая акценты на их психологических потребностях. А когда подростки понимают, что их вовлекли в опасную игру, и пытаются из не выйти, их начинают запугивать и шантажировать, объясняет он. По мнению Линдера, задача психолога  создать в классе и школе комфортную среду для представителей всех национальностей и вероисповеданий и не допустить распространения радикальных идей. А лицам, чьим детям в возрасте от трх до семи лет не. По е мнению, психологи также должны предостерегать школьников от распространнных у молоджи увлечений, которые опасны для жизни. В России есть очень большая проблема школа занимается только подготовкой к ЕГЭ, иногда делает какие то секции, но развитием ребнка в целом не занимается. Мы разработали уроки по кибербезопасности и курс психологии в рамках ОБЖ, которые скоро будут внедрены в образовательный процесс, отметила президент общественной организации. D1%80%D1%8B%D1%86%D0%B0%D1%80%D0%B8.jpg' alt='Лекция По Антитеррору' title='Лекция По Антитеррору' />В первую очередь главным предупреждением экстремизма является занятость детей. Если они активны во внеурочной, исследовательской деятельности, то риски их попадания в деструктивные группы минимальны, сказала психолог в интервью RT. Она отметила, что после лекций о вреде курения и употребления наркотиков нередки случаи, когда дети, наоборот, начинают интересоваться деструктивными явлениями, и психолог сталкивается с эффектом запретного плода. То же самое может произойти и после профилактических бесед об экстремизме. При этом Бабаева отмечает, что проблемы национализма у современных школьников нет. По мнению психолога, учащимся, особенно в Москве, очень интересно знакомиться с культурой других народов. Недавно у нас в школе был фестиваль национальностей. Каждый класс представлял какую то страну Азербайджан, Армению, Украину, Беларусь и другие,   рассказала она. Они готовили национальные блюда стран, танцевали народные танцы, пели песни. Это было настолько ярко, настолько они сильно в это вложились, что даже речи не шло о национализме. Профилактика экстремизма в школах это распространнная мировая практика. Русская Рыбалка 3.0 Клевалка Торрент.Torrent. Такую работу психологи проводят в Японии, Китае, в некоторых штатах США и в ряде земель Германии. IMG_20170426_121156-800x600.jpg' alt='Лекция По Антитеррору' title='Лекция По Антитеррору' />Лекции поправки к концепции безопасности мировой порядок после. Университет Противодействие коррупции и антитеррор Антитеррористические меры безопасности Методическое пособие Предупреждение и.